Segundo Piaget existem quatro estádios de desenvolvimento básicos: o sensório-motor, o pré-operatório, o operatório concreto e operatório formal.
1° Estádio: Sensório-Motor (0 a 18/24 meses)
2° Estádio: Pré-Operatório (2 a 7 anos)
3° Estádio: Operatório Concreto (7 aos 11 anos)
4° Estádio: Operatório Formal (12 aos 16 anos)
Acredito que a idade de uma pessoa não define em que estágio ela se encontra, mas sim pelo seu nível de desenvolvimento.
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4 comentários:
Oi, Adriana!
Tudo bem?
Talvez não tenhas percebido, mas há uma incorreção no título da tua postagem: escrevestes "Eatádios" ao invés de "Estágios" de desenvolvimento...
Lembro que os estágios de desenvolvimento foram abordados também pela interdisciplina de Estudos Sociais, no Eixo IV, quando se trabalhou a construção dos conceitos de "tempo", de "espaço" e de "grupos sociais". A construção desses conceitos se dá em processo e passa por aqueles estágios, lembras?
Os estágios voltam a ser abordados agora, no Eixo VI, sendo assunto da tua postagem!
Mas que reflexões compartilhas conosco sobre isso? Que relação fazes desse conhecimento a respeito dos estágios de desenvolvimento com as aprendizagens que o educador das séries iniciais promove com seus alunos?
Não perca de vista que o portfólio é o espaço para "reflexões" sobre as apripriações e aprendizagens que vocês estão construindo... Igualmente, é o espaço para as "evidências" dessas aprendizagens.
Te aguardo, então, com reflexões!
Beijo grande,
Profa Eliana - Seminário Integrador/TC
Oi Adriana,
Passei por aqui para ver como estavam os registros das tuas aprendizagens no eixo VI e confesso que me surpreendeu não teres nenhum registro desde o dia 09 de maio. Nossas atividades devem se encerrar em breve e os teus registros são fundamentais para a tua avaliação no Seminário Integrador VI. Percebo que nem o comentário realizado pela Profa. Eliana foi contemplado e isso me preocupa. Se estiveres com alguma dificuldade, por favor, entre em contato, ok? Conte conosco!
Um carinhoso abraço,
Profa. Nádie
Olá professora,
Respondendo seus questionamentos sobre os estágios de desenvolvimento da interdisciplina de psicologia, quero dizer que:
Realmente escrevi a palavra estágios incorretamente, a qual passou por despercebida por mim.
Lembro que os estágios foram abordados pela interdisciplina de Estudos sociais, no eixo IV, mas agora eles voltam a ser abordados no eixo VI, na interdisciplina de psicologia, explorando os conceitos vinculados á idéia de estádios de desenvolvimento. Para isso lemos alguns textos que destacam algumas características dos quatro estádios. O texto básico sugerido para esta atividade foi: Epistemologia genética e construção do conhecimento de Tania B.I. Marques.
Depois desta leitura desenvolvemos a atividade em dois momentos:
No primeiro momento era para destacar as características principais de cada estádio.
Minha atividade foi realizada e esta postada no webfólio da interdisciplina de Psicologia.
O segundo momento era para escolher um dos quatro estádios de desenvolvimento ( sensório motor, pré operatório, operatório concreto e operatório formal.
Escolhi o operatório concreto.
Acredito que a idade de uma pessoa não define em que a estagio se encontra, mas sim pelo seu nível de desenvolvimento.
bjss
Adriana Raulino
Oi Adriana,
Realmente "a idade de uma pessoa não define em que a estagio se encontra, mas sim pelo seu nível de desenvolvimento". Falar sobre a atividade e remeter ao teu webfólio não explicita as tuas descobertas. Em síntese, os estádios remetem ao último parágrafo de tua postagem, porém qual foram os caminhos percorridos até chegares a este entendimento? O que pensavas antes? Tens certeza que essa concepção teórica foi abordada por Estudos Sociais? Traga alguma evidência da época e relacione com as novas descobertas realizadas no eixo VI.
Continue contando conosco para esclarecer eventuais dúvidas, ok?
Um carinhoso abraço,
Profa. Nádie
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